ほっとしたのも束の間

「泊手「突き本」 [書籍]」読了。文章がいまいちだが、内容はおもしろい。

「学びを結果に変えるアウトプット大全 (Sanctuary books)」読了。学生にはちょうどいい。

新しいやり方を考えないと

新しいやり方を考えないとこのままでは忙しすぎて、仕事が周らない。

「プチ哲学」読了。わかりやすい。

「自分で調べる技術―市民のための調査入門 (岩波アクティブ新書)」読了。ヒントあり。

いそがしいね

「日本の食肉類」読了。久しぶりにこういう専門書を1冊まるごと読んだ。

「草原生態学　生物多様性と生態系機能」読了。モンゴルのお勉強。

ようやく自分の時間がとれた。。。

「哲学の謎」読了。いまいち。

「草原と都市：変わりゆくモンゴル」読了。部分的には参考になる。

「サルはなぜ山を下りる？」読了。わかりやすい。とりあえず素直にこれの通りやってみればいいのに。

「Flow　韓氏意拳の哲学」読了。何かわからんがおもしろい。２つを矛盾させることによって。。。かな

「琉球の島々　1905年」読了。特に関係ある記述は見つからなかった。

最近いそがしい感じ

「図説　風水学」読了。こういうしている視点も必要かなと。

ＧＷ

「歌うカタツムリ」読了。読み物としてはおもしろい。

「いちばんやさしいコンテンツマーケティングの教本」斜め読み。こういう勉強をじっくりやることも必要。

「ツグミたちの荒野」読了。おもしろい。こういう時代があったんだなーって思う。

「オオカミはなぜ消えたか」読了。所々あやしいが、おもしろい。岡山の資料がある。

読書

「イノシシから田畑を守る」読了。いい本だけど、イノシシの生態学的な研究ってなぜなかなか進まないのだろう。。

「日本の哺乳類学２中大型哺乳類・霊長類」読了。いまさらながら読んだ。

「チーズはどこへ消えた？」2回目読了。

「日本人と動物の歴史②野生動物」読了。ちょっと読むには面白い。

「目に見えない世界を歩く」読了。だらだらしている感じもあるが、所々で新しい視点があった。

「子どものまま中年化する若者たち」読了。で、どうする？

「完全独習　統計学入門」斜め読み読了。前半は学生向けにわかりやすい。

学生向けの勉強も

「理系のための卒業論文術」読了。微妙。読まないよりはましか。。

「短期間で社員が育つ　行動の教科書」読了。いくつかあてはまりそう。で反省。

新分野の勉強を続ける

「先生、洞窟でコウモリとアナグマが同居しています!」読了。学術的な内容はあまりない。ただ読み物としてはおもしろい。また、何かをやる前の予備知識にはなるかも。

「身近な気象・気候調査の基礎」読了。最初の一歩。

2018年が始まった

「すごい進化 - 「一見すると不合理」の謎を解く」読了。おもしろい。

「バッタを倒しにアフリカへ」読了。名作。読めば売名行為でないことがわかる。

読書記録

「日ノ影村の一族」読了。うーん。

「ボクが逆さに生きる理由―誤解だらけのこうもり」読了。

「モグラーおもしろい生態とかしこい防ぎ方」読了。予想外に名作。

「はじめてのフィールドワーク①アジア・アフリカの哺乳類編」読了。おもしろい。学生にはいいかも。

ようやく一息

「鳥類学者だからって、鳥が好きだと思うなよ。」読了。う～ん。この世界を知らない人にはおもしろいのかな？

「日本列島100万年史」読了。思ってたより普通だった。古い話だとどうしても漠然とするのかなー？

「滋賀の獣たち」読了。おもしろい。ローカル本にしておくにはもったいない内容。

シカの勉強

「森林飽和」再読了。

「日本のシカ　増えすぎた個体群の科学と管理」読了。研究目線が強く、意外と読みたい中身がなかった。

ようやく読書の時間

「ゴリラの森でうんちを拾う―腸内細菌学者のフィールドノート」読了。おもしろいんだけど、あまり研究とは関係がなかった。

「自分の頭で考えて動く部下の育て方」読了。

「大学大倒産時代」読了。あんまり内容がない。

「一反木綿から始める生物学」読了。面白い部分が少しとそうでない部分がたくさんある。微妙。。。

「ウニはすごいバッタもすごい」読了。わかりやすい。

「原生林のコウモリ」読了。名作。なぜだかなつかしい。

「小笠原諸島に学ぶ進化論 ―閉ざされた世界の特異な生き物たち― (知りたい!サイエンス) 」読了。よくまとまっている。

「ヒトデ学」読了。もう１つの方がおもしろい。こっちは単なる知識な感じ。

「異文化理解入門」読了。たまたま手にとった本だが、おもしろい。もう1度ゆっくり読みたい。

やっと一息

あー。やっと一息つけるようになった。

「生物進化とはなにか？進化が生んだイビツな僕ら」読了。試みとしては面白い。

「遠野物語」読了。想像していた内容とちょっと違った。もっと妖怪が出てくるものかと。。ただ、これはこれで良し。

岡山について勉強中

「岡山あるある」読了。

「Fランク化する大学」読了。役に立つ部分もある。ゼミの意味。

「実験でつかうとこだけ生物統計１　キホンのキ」読了。学生にはわかりやすいが、中身はうすい。

「実験でつかうとこだけ生物統計２　キホンのホン」読了。学生にはわかりやすい。

「性器の進化論」読了。今まで知らなかったジャンルでおもしろい。

新分野を勉強中

「野生動物管理のためのフィールド調査法: 哺乳類の痕跡判定からデータ解析まで」読了。学生の勉強用にはいいかも。

「武術の根理」読了。名作。とてもわかりやすく書かれている。

「泳ぐイノシシの時代」読了。期待した内容がなかった。。。資料としてはいいんだけど。

「コミュニティデザインの時代」読了。名作。

「響きと結び」読了。自伝としては良い。１つ以外の技術的な記述はない。

「日本の地形６　近畿・中国・四国」斜め読み。

「日本の地形７　九州・南西諸島」斜め読み。

稽古不足

「新世紀身体操作論【考えるな、体にきけ! 】本来誰もに備わっている“衰えない力"の作り方! 」読了。おもしろい。

「大学教授という仕事」読了。

新天地で

「動物の足跡学入門」読了。昔はこういうのよく読んでたなあー。

「先生のための話し方講座」読了。読みやすいが、実践するには難しいかも。

「哺乳類のフィールドサイン観察ガイド」読了。

仕事日記にするか？

仕事日記にするか？